Une heure d’IA en Seconde dès 2027, ce que prévoit le gouvernement

Le gouvernement annonce une heure obligatoire consacrée à l’intelligence artificielle pour les élèves de Seconde à partir de la rentrée 2027.

Deux lyceens devant un ecran en classe
Image d'illustration. Des lycéens travaillent sur ordinateur. — ADN
  • Une heure d’IA par semaine en Seconde
  • Application prévue à la rentrée 2027
  • Le cours sera intégré en SNT

À partir de la rentrée 2027, les élèves de Seconde auront chaque semaine une heure obligatoire consacrée à l’intelligence artificielle. La mesure vise les lycéens français et doit s’ajouter à leur emploi du temps dans un cadre déjà existant.

Ce qui va changer pour les élèves de Seconde

L’annonce porte sur un enseignement hebdomadaire dédié à l’IA. Elle concernera les classes de Seconde, avec une mise en place prévue dès la prochaine échéance citée par le gouvernement, la rentrée 2027.

Le point central, c’est le caractère obligatoire de cette heure. On n’est donc pas sur un atelier ponctuel ou un module optionnel, mais sur un enseignement inscrit dans le parcours scolaire des élèves.

Une annonce faite pendant VivaTech

La décision a été rendue publique par Sébastien Lecornu, Premier ministre, vendredi 19 juin 2026 en fin de journée. Il l’a annoncée depuis son compte X, alors que le salon VivaTech, consacré aux nouvelles technologies, se tient depuis mercredi 17 juin 2026.

Le contexte compte un peu. Depuis l’ouverture de VivaTech, l’IA occupe une place centrale dans les prises de parole autour des nouvelles technologies. Cette fois, l’annonce ne visait ni les investisseurs ni les start-up, mais directement les jeunes Français.

Un module intégré au cours déjà existant

Sébastien Lecornu a précisé que cette heure serait intégrée au cours de sciences numériques et technologie. Le gouvernement ne crée donc pas, à ce stade, une matière séparée présentée comme autonome.

Pour justifier cette orientation, le Premier ministre a écrit : « Nous ne pouvons pas laisser une génération entière découvrir l’intelligence artificielle sans lui donner les clés pour la comprendre et donc la maîtriser. »

À ce stade, peu de détails supplémentaires ont été fournis sur le contenu précis de l’enseignement, son organisation ou ses modalités. Sébastien Lecornu a simplement indiqué que davantage d’informations devaient arriver ensuite.