Montpellier : Deuxième édition des journées « Handi-citoyennes »
Près de 7000 collégiens se sont réunis à l'occasion de la deuxième édition des journées handi-citoyennes.
« Différent comme tout le monde » c’est l’oxymore qui règne sur la deuxième édition des journées « Handi-citoyennes » qui s’est déroulée mardi. Une deuxième édition qui a réuni près de 7000 collégiens du Languedoc-Roussillon et de Provence-Alpes-Cote d’Azur et parrainée par Kev Adams et de l’actrice Agnès Jaoui.
Les élèves ont donc été sensibilisés sur ce que traversent les personnes à mobilité réduite à travers divers ateliers. Une édition lancée par Christophe Parisot seul préfet tétraplégique et sous assistance respiratoire.
Ouvrir sur les yeux sur les difficultés des aveugles
Les élèves ont donc été invités à se mettre à la place des personnes malvoyantes. Comme le fait de guider des élèves dans le noir qui se déplacent avec l’aide d’une canne, tout en essayant d’éviter les chaises installées sur le parcours. “Les personnes qui ne voient pas, il faut les féliciter. Parce que tous les jours comme ça...” fait remarquer une élève qui a participé à l’opération.
Bandeau sur les yeux, déplacement en chaise roulante, canne ou apprentissage du langage des signes, les élèves essayent tant bien que mal de comprendre ce que les autres ressentent. Si je vois un handicapé en difficulté, je l’aide” peut-on entendre parmi les élèves.
« Toucher tout le territoire français »
Visiblement satisfait de l’opération, Christophe Parisot nourrit de grandes ambitions concernant la journée Handi-citoyenne. “A terme, je souhaite que cette mise en situation soit intégrée, comme aux Etats-Unis, dans les cours des collèges et touche tout le territoire français. Le handicap est un levier important pour comprendre qu’on a tous besoin les uns des autres » déclare le préfet, constatant que les jeunes finissent par relativiser. « Des jeunes sur le point de décrocher se sont rendu compte qu’il y avait des personnes qui souffraient de problèmes plus graves que les leurs » conclut-il.